Автор: Мане Кара-Якубиан
У людей, выросших в более суровых или непредсказуемых условиях, как правило, романтические отношения во взрослом возрасте складываются менее удачно. Отчасти причина для этого состоит в том, что они вкладывают больше усилий в поиск партнеров. Посвященное этому вопросу исследование было опубликовано в журнале Evolutionary Psychology.
В результате десятилетий психологических исследований ученые выяснили, что раннее семейное окружение формирует романтические отношения во взрослом возрасте. Вероятность того, что люди, детство которых прошло в атмосфере нестабильности, конфликтов или экономических трудностей, в более позднем возрасте будут испытывать меньшую удовлетворенность отношениями и сталкиваться с большим количеством конфликтов значительно выше. Это традиционно объясняется теорией привязанности, которая объясняет, как ранние взаимодействия с родителями формируют наши ожидания относительно близости, доверия и эмоциональной безопасности во взрослых отношениях.
Моника Квек и ее коллеги постарались расширить эту перспективу, объединив теорию привязанности с теорией жизненной истории — эволюционной концепцией, которая подчеркивает, как раннее окружение формирует долгосрочные стратегии поиска партнера и воспитания детей. В то время как теория привязанности сосредоточена на эмоциональных связях, теория жизненной истории подчеркивает, как люди распределяют свои усилия между поиском партнеров, с одной стороны, и заботой о детях и выстраиванием долгосрочной семейной жизни, с другой.
Исследователи набрали 332 польских взрослых (средний возраст 39 лет), у которых были дети. Эти участники были набраны через студентов факультета психологии Ягеллонского университета. Эта выборка среднего возраста из Восточной Европы позволила исследователям проверить теории, которые часто изучаются в основном на группах студентов из Северной Америки.
Участники заполнили серию анкет, оценивающих ключевые аспекты их текущих романтических отношений, ориентации привязанности, тенденции к браку и воспитанию детей, а также условия детства.
Удовлетворенность романтическими отношениями измерялась с помощью семи пунктов, которые отражают, насколько отношения соответствуют ожиданиям и общему счастью с партнером (например, «Мои отношения соответствуют моим первоначальным ожиданиям»). Конфликты в отношениях оценивались с помощью вопросов о частоте и интенсивности разногласий, особенно тех, которые связаны с недоверием или эмоциональной реактивностью (например, «Мы с партнером часто ссоримся, потому что я ему/ей не доверяю»).
Стили привязанности измерялись по двум параметрам: тревожность, вызываемая привязанностью, и избегание привязанности, отражающие склонность к страху быть брошенным и дискомфорту от близости (например, «Мне нужно много подтверждений того, что мой партнер меня любит» и «Я хочу быть ближе к своему партнеру, но я все время отстраняюсь»).
Усилия по поиску партнера оценивались с помощью пунктов, отражающих конкуренцию с ровесниками, флирт и поиск новых или недоступных партнеров, в то время как усилия по воспитанию детей были сосредоточены на уходе, эмоциональной поддержке и вложении ресурсов в детей и семейную жизнь.
Исследователи также собрали ретроспективные отчеты о суровых и непредсказуемых условиях детства, таких как финансовая нестабильность, частые переезды или отсутствие родителей, а также восприятие безопасности района и социальной сплоченности во время воспитания. Информация об образовании родителей была включена в качестве дополнительного показателя раннего социально-экономического контекста.
Результаты показали, что усилия по поиску партнера были ключевым фактором, связывающим раннюю среду с качеством романтических отношений во взрослом возрасте. Участники, выросшие в более суровых или непредсказуемых условиях, сообщали о более высоких усилиях по поиску партнера во взрослом возрасте, что было связано с более низкой удовлетворенностью отношениями и большим количеством конфликтов. Эти связи сохранялись даже после учета тревожности и избегания привязанности, что свидетельствует о том, что усилия по поиску партнера уникальным образом влияли на результаты отношений, а не просто отражали неуверенность.
Хотя ранние условия были связаны с последующими усилиями по воспитанию детей, связи между самими усилиями по воспитанию и удовлетворенностью романтическими отношениями или склонностью к конфликтам установлено не было. Это говорит о том, что ориентация на заботу о других может формироваться под влиянием условий детства, при этом не оказывая прямого влияния на качество романтических отношений, в то время как поведение, связанное с поиском партнера, кажется более тесно связанным с динамикой отношений в паре.
Стили привязанности по-разному связаны с различными аспектами жизненного опыта. Более активное избегание привязанности было связано с меньшими усилиями по воспитанию детей, в то время как ни один из аспектов привязанности не был значимо связан с усилиями по поиску партнера.
В совокупности эти результаты показывают, что стратегии поиска партнера и ориентации привязанности отражают частично независимые пути, по которым ранний опыт формирует романтические отношения взрослых, причем усилия по поиску партнера играют более прямую роль в удовлетворенности отношениями и конфликтах.
Следует отметить, что выборка была высокообразованной и преимущественно женской, что ограничивает обобщаемость результатов и отражает распространенный в исследованиях жизненного пути уклон в сторону групп населения, связанных с более медленными стратегиями жизненного пути.
Исследование «Жизненный путь, привязанность и результаты романтических отношений в выборке взрослых жителей Восточной Европы» было проведено Моникой Квек, Дэниелом Дж. Кругером и Пшемыславом Петровски.
Оригинал: PsyPost
