Автор: редакция Farnam Street
В технике Фейнмана есть четыре простых шага, которые я объясню ниже:
Выбираете концепцию
Объясняете её ребёнку
Выясняете пробелы в своих знаниях и возвращаетесь к исходному материалу
Делаете обзор и упрощение (необязательно)
***
Если вы не учитесь, то стоите на месте. Итак, каков наилучший способ изучения новых предметов и выявления пробелов в наших существующих знаниях?
Два типа знаний
Существует два типа знаний, и большинство из нас сосредоточено на неправильных вещах. Первый тип знаний сосредоточен на названии. Второй — на знании. Это не одно и то же. Известный физик-лауреат Нобелевской премии Ричард Фейнман понимал разницу между знанием чего-то и пониманием названия, и это одна из самых важных причин его успеха. Фактически, он создал формулу обучения, которая обеспечила ему лучшее понимание вещей.
Это называется техникой Фейнмана, и она поможет вам быстрее и лучше научиться чему-либо. Что особенно приятно, эта техника невероятно проста.
«Человек, который говорит, что знает что-то, но не может выразить – обычно ошибается».
— Мортимер Адлер
Четыре шага к технике Фейнмана.
Шаг 1: Объясните ребенку
Достаньте чистый лист бумаги и напишите сверху название того, что вы хотите изучить. Выпишите всё, что вы знаете о предмете, как если бы пытались объяснить ребёнку. Не вашему умному взрослому другу, а скорее 8-летнему малышу, у которого хватает лексикона и внимания, чтобы охватить основные понятия и отношения.
Многие люди склонны использовать сложную лексику и жаргон для маскировки своего невежества. Проблема в том, что мы лишь обманываем себя. Кроме того, использование лексики скрывает наше недопонимание от окружающих.
Когда вы записываете идею от начала до конца простым языком, который может понять даже ребёнок (подсказка: используйте только самые распространенные слова), вы помогаете себе понять концепцию на более глубоком уровне и упрощать понимание связи между идеями. Сначала приходится сложно, но затем появляется чёткое представление о том, где есть пробелы. Это напряжение полезно — есть возможность учиться.
Шаг 2: Обзор
На первом этапе вы неизбежно обнаружите пробелы в своих знаниях: забыли что-то важное, не можете объяснить суть или просто имеете проблемы с общим пониманием концепции. Это бесценная обратная связь, потому что вы обнаружили край своих знаний.
Компетентность — это знание предела ваших способностей, и вы только что определили его! Тут начинается обучение. Теперь вы знаете, где застряли, и можно вернуться к исходному материалу, пока не сможете объяснять это в основных терминах.
Установление границ вашего понимания также ограничивает ошибки, которые вы способны сделать, и увеличивает ваши шансы на успех при применении знаний.
Шаг 3: Упорядочивание и упрощение
Теперь у вас есть набор рукописных заметок. Просмотрите их, чтобы убедиться, что вы по ошибке не использовали какой-либо жаргон из исходного материала. Организуйте их в простое связное повествование.
Прочитайте его вслух. Если объяснение звучит запутанно — это хороший признак того, что ваше понимание в этой области все еще нуждается в некоторой доработке.
Шаг 4 (необязательный): поделитесь
Если вы действительно хотите быть уверенными в своем знании, поделитесь им с кем-то (в идеале с тем, кто мало знает об этом предмете, или найдите этого 8-летнего ребёнка). Конечным испытанием вашего знания является способность передавать его другому.
***
Мало того, что это прекрасный рецепт для обучения, но это также окно в другое мышление, которое позволяет раскладывать идеи на составные части и восстанавливать их с нуля. (Илон Маск называет это мышлением с базовых принципов). Он даёт гораздо более глубокое понимание идей и концепций. Важно отметить, что подобная техника позволяет вам понять, когда другие не разбираются в теме, о которой говорят.
Подход Фейнмана полагает, что интеллект — это процесс роста, который хорошо сочетается с работой Кэрол Двек, описывающей разницу между закостенелым и растущим мышлением.
Оригинал: Farnam Street